Ahogy az emberek azt mondják, hogy miután befejezted az alapképzést, sok cég állna a sorban, hogy felvegyenek téged, DE mi történik, az egészen más.

A magasabb osztályzattal rendelkező diákokat a cégek az úgynevezett állásbörzéken választják ki, valójában azokat a diákokat, akiknek soha nincs megfelelő készségük ahhoz, hogy abban a környezetben dolgozzanak. Az osztályzatuk láttán kiválasztják őket, és a ténylegesen arra érdemes tanulók munkanélkülivé válnak, vagy néha reménytelenné válnak (egyesek elkötelezik magukat öngyilkosság a társadalom nyomására). Nem csak itt ér véget, a legtöbben szakterületet váltanak, hogy elhelyezkedjenek.

Nem azt mondom, hogy a lehetőségek itt véget érnek, egyesek lehetőséget kapnak arra, hogy a kívánt cégükben munkát kapjanak, de évekbe került, hogy megküzdjenek azért, hogy interjút kapjanak, és amikor már vezető fejlesztői posztot kell betölteniük, továbbra is junior fejlesztőként dolgoznak. de ennek ellenére a karrierjükön haladnak.

A pakisztáni oktatási rendszerekben a számítástechnika területén semmi sem helyezi a hangsúlyt az új nyelvek és keretrendszerek létrehozására vagy a hatékony áramkörök tervezésére. A tanárok bért kapnak, de nem dolgoznak a tanulók oktatási és erkölcsi fejlődésén, és arra ösztönzik őket, hogy folytassák karrierjüket. A tanároknak javasolniuk kell azokat az új módszereket, amelyek hatékonyak lehetnek a tanulók és hazánk jövőjének építésében.

Dióhéjban összefoglalva a fent leírtakat, néhány tanácsot adva:

1. A tanároknak felelősséget kell vállalniuk diákjaik jövőjének megvilágításáért.

2. A kormánynak meg kell tennie a szükséges lépéseket az egyetemek tantervének frissítése érdekében.

3. Pakisztánban az IT-szektorbeli óriásvállalatok, mint az Avanza, a Systems Ltd, a Contour és a Folio3, a diplomásokat képességeik, nem pedig egyetemük nevének megfelelően alkalmazzák.

4. A pályaválasztási tanácsadást Pakisztán különböző egyetemein a mentoroknak kell gyakorolniuk, és ez lehetséges kis egyesületek létrehozásával tapasztalt emberekből, akik életük során ténylegesen dolgoztak azért, hogy megszerezzék azt, amijük van.

5- Ha ezt olvassa, és képes segíteni minden olyan tanulónak, aki tehetséges, de nem engedheti meg magának az oktatást, kérjük, segítsen nekik.